[1]冯曦元.“经济学原理”课程教学存在问题与对策分析[J].苏州教育学院学报,2015,(02):104-106.
 FENG Xi-yuan.The Main Problems in Teaching “Principles of Economics” and Countermeasures Analysis[J].,2015,(02):104-106.
点击复制

“经济学原理”课程教学存在问题与对策分析()
分享到:

《苏州教育学院学报》[ISSN:1008-7931/CN:32-1556/G4]

卷:
期数:
2015年02期
页码:
104-106
栏目:
媒介与大众文化
出版日期:
2015-04-25

文章信息/Info

Title:
The Main Problems in Teaching “Principles of Economics” and Countermeasures Analysis
文章编号:
1008-7931(2015)02-0104-03
作者:
冯曦元
浙江海洋学院东海科技学院 经济管理系
Author(s):
FENG Xi-yuan
Department of Economic Management of East China Institute of Technology, Zhejiang Ocean University
关键词:
“ 经济学原理”教材选择教学方式课后拓展
Keywords:
“Principles of Economics”textbook selectionteaching methodsafter-class expansion
分类号:
G643.2
文献标志码:
A
摘要:
“ 经济学原理”课程教学存在教材脱离实际、教学手段及考核方式单一、教学方法老旧、教师知识储备不足等问题。因此,必须进行全面改革与创新,如修订教材,改进教学方法,扩展课后阅读等。
Abstract:
The teaching of “Principles of Economics” faces many problems, which include that textbooks are divorced from reality, teaching means and assessment methods are limited, teaching methods are out of date and teaders’ poor knowledge reserve. It is of great practical significance to implement reform, ranging from textbook selection, teaching methods to after-class expansion.

参考文献/References:

[1] 张亚丽.让经济学回归为一门有趣的学问—经济学教学中案例教学的体会[J].广东技术师范学院学报:社会科学版,2010(3):129-131. [2] 叶满城.探究式教学方法在《微观经济学》教学中的应用[J].教育科学,2009,25(1):48-52. [3] 朱佩枫,张浩.“微观经济学原理”课堂教学面临的主要问题与对策分析[J].兰州教育学院学报,2013,29(8):101-103. [4] 李霞.国际贸易专业经济学原理课程教学改革探析[J].现代商贸工业, 2012(18):120-121. [5] 刘晓璐,刑立宁,杨振宇,等.“反转课堂”教学模式的实践与思考[J].时代教育,2014(9):63. [6] 嘉蓉梅.对经济学原理课程教学改革的一些思考[J].教育艺术,2012(6):215. [7] 郑敏.案例教学法在经济学教学中的应用[J].教学研究,2006(7):37-38.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期: 2014-12-29 基金项目: 浙江省哲学规划办课题(13NDFC004YB)作者简介: 冯曦元(1989—),女,内蒙古赤峰人,助教,硕士,研究方向:西方经济学。
更新日期/Last Update: 2015-06-24